美国纽约州北部乡村地区的萨拉曼卡市中央学区，原计划在新学期把一台 AI 人形机器人引入高中课堂。但在州教育官员、教师和当地居民接连提出质疑后，这项试点于 7 月 24 日被按下暂停键。

6万美元买来的「Sally」

这台机器人由机器人公司 Realbotix 制造，采购价接近 6 万美元。它有一头棕色长发、覆盖硅胶皮肤，被师生们提前起了个名字叫「Sally」。按设计，Sally 是一台固定式机器人，手臂和手掌可以活动，双腿不具备行走功能。

学区的设想相当美好：让 Sally 辅助学习机器人和技术方向的高中生。学区总监马克·比勒（Mark Beehler）举例说：「编程 Arduino 开发板卡住了？或者压根不知道 Arduino 是什么？问 Sally，它能给你讲明白。」学生还能借此学习机器人如何维护、更新和排障。

比勒选择 Realbotix 的一个原因是，该公司的机器人预装了 WozEd 课程体系——由苹果联合创始人史蒂夫·沃兹尼亚克参与打造，恰好也是该学区正在使用的课程。

争议爆发：数据隐私与「姊妹公司」

随着消息在这个位于塞尼卡印第安人保留地的小社区传开，担忧接踵而至。家长和教师首先质疑：学生的个人信息会被如何使用？

更大的风波来自 Realbotix 的关联企业背景——其姊妹公司涉足高仿真成人玩偶业务。尽管学区和公司都强调两家制造商独立运营，纽约州教师联合会主席梅琳达·珀森（Melinda Person）仍然明确反对：「与成人玩偶公司有关联的企业造出来的机器人，不该出现在课堂里。」她还补充：「学生们需要的不是机器人，而是与用心的成年人建立真实的关系。」

纽约州教育厅长贝蒂·罗莎（Betty Rosa）也在致学区的信中表达了担忧：虽然学区确认机器人不会承担课堂教学职责，但此前向董事会做的一次展示中，它却被描述成了「辅导平台」。她同时呼应了居民对数据隐私和安全防护的关切。

学区和厂商的回应

面对「机器人取代教师第一步」的质疑，比勒的回应很直接：「机器人不可能取代学校里的人。就算技术上可行，那也绝不符合学生的最大利益。教学始终是人与人之间的过程。」

学区在社交媒体上列出了多项保障措施：Sally 不收集学生个人信息，不对交互过程录音录像，不向厂商回传数据；所有信息本地存储，整机能耗与一台笔记本电脑相当；它被预设避开涉性、暴力、赌博等不当话题，无法搜索公开互联网，也不能调用未经审核的生成式 AI 服务。

Realbotix 方面则回应称，学生身份认证将通过学区现有系统完成，所有与学生相关的信息都会加密并由学区掌控。公司还驳斥了「Sally 是成人玩偶改装品」的说法，强调它是「全新制造、专为教育场景打造的设备」，不存在改装或复用硬件。公司首席执行官安德鲁·基格尔（Andrew Kiguel）表态：「我们完全尊重学校的任何决定，也鼓励各方进行彻底的尽职调查。」

试点悬而未决

目前，该学区正与纽约州教育部门商讨「强化版学生数据隐私协议」，并继续与社区沟通，试点何时重启尚无时间表。

值得一提的是，这并非美国学校首次尝试机器人进课堂：去年，圣迭戈一所特许学校曾花 50 万美元，从英国机器人公司 Engineered Arts 购入两台 AI 机器人。AI 走进教室的脚步不会停下，但萨拉曼卡的这场风波说明，比技术更难过关的，是家长和教师的信任。

来源：HuffPost/美联社